AmanitaDIC

 18/10/2024 Queridos lectores, bienvenidos a este blog, un espacio en el que intento abordar una amplia gama de temas, fusionando seriedad y diversión, pues esa es mi esencia. En la publicación de hoy, trataré un asunto de vital importancia en nuestro sistema educativo, con repercusiones directas en las etapas posteriores de la vida de nuestros estudiantes. Mi objetivo hoy es claro: alzar la voz, hacer escuchar nuestras protestas y, a su vez, convocar a quienes estén dispuestos a luchar contra un sistema educativo que, lejos de ser justo, ahoga y margina a quienes más lo necesitan. Pero no puedo llamar a la lucha sin antes especificar contra qué nos enfrentamos: los métodos de calificación, esos mecanismos que no solo son injustos, sino que también degradan y discriminan a los estudiantes. Para el que no lo conozca, este sistema se compone de un intervalo numérico en el que 0 es la nota mínima, y 10 la máxima.  A primera vista parece bastante coherente, pero realmente... ¿Qué ...

17/10/2024 Queridos lectores, hoy os traigo un análisis práctico sobre uno de los métodos de enseñanza más discutidos: el conductismo. Personalmente, no soy un gran defensor de este enfoque. Si alguien se pregunta por qué, os invito a que echéis un vistazo a mi publicación anterior. De no hacerlo, corre el riesgo de caer en uno de los 7 pecados capitales... Dicho esto, aunque no me entusiasme el conductismo, no puedo negar que resulta eficaz cuando se trata de modificar ciertas conductas. Pasemos ahora a la narración de la anécdota,  cojan palomitas y disfruten.  La historia se remonta a tiempos pasados, groso modo al comienzo de las clases, tanto de bachillerato como de la universidad, fue entonces cuando conocí a una persona cuyo interés por la filosofía era nulo, algo inadmisible para mí, y os preguntaréis el por qué de eso, y ante esa pregunta, os recomiendo de nuevo leeros mi primera publicación, ya que si no lo hacéis y lo dejáis pasar por alto nuevamente serías esclavos...